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59 documents trouvés pour

Type de document Leçon

06/05/2009
Pourquoi et comment l’homme invente-t-il l’agriculture et l’écriture ? Pourquoi l’humanité est-elle transformée par ces inventions ? PLAN DU COURS : I/ La vie des hommes au néolithique II/ La nais...
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Leçon par YEsman ZeProf en Sixième
Matière: Histoire>Divers
naissance de l'agriculture naissance de l'écriture néolithique
06/05/2009
a- « quelles solutions utilisées depuis longtemps sont envisagées pour un meilleur rendement ? ( + définition du mot en rouge ) » b- « le rendement est-il, alors, important ? » c- « quel autre moye...
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Leçon par toto YEsman en Sixième
Matière: Geographie>Divers
PAYSAGES New-York Le Caire Benidorm côte Sud du Japon grandes exploitations d'Amérique du Nord villages viticoles du Nord du Portugal savane africaine
19/05/2009
"La présence de forts contrastes de peuplement est mise en relation avec l'ancienneté des grands systèmes agricoles (maîtrise de l'eau)" "conclure sur les problèmes actuels des continents étudiés" "le...
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Leçon par Emorabli Yvan en Cinquième
Matière: Geographie>Divers
Asie forts contrastes de peuplement systèmes agricoles maîtrise de l'eau documentation du web dossier multimédia interactif de synthèse
14/05/2009
Partie I : Théorème de Pythagore 1) Un peu d’histoire Pythagore ne serait pas l’inventeur du théorème qui porte son nom (des tablettes babyloniennes datées du 18ème siècle avant J.C. semblent le mo...
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Leçon par Michel Addad en Cinquième
Matière: Mathematique>Geometrie
Théorème de Pythagore tablettes babyloniennes Liu Hui Euclide
20/05/2009
On pourrait penser qu’utiliser la savate boxe française comme support en EPS implique l’acquisition préalable, par les élèves, d’un ensemble de techniques pour qu’ils puissent s’exprimer dans un due...
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Leçon par Michel Addad en Sixième
Matière: EPS>Divers
contextualisation des apprentissages savate boxe française démarche d’enseignement activité physique démarche d’enseignement
27/05/2009
Un enseignant qui souhaite inscrire ses élèves dans une démarche de progrès doit chercher, bien sûr, à clarifier les conditions de leur réussite dans les apprentissages, mais cela est insuffisant. I...
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Leçon par Michel Addad en Sixième
Matière: EPS>Divers
sport collectif de petit terrain handball conditions pour apprendre démarche de progrès cadre de la leçon
18/06/2009
Site Economie Gestion LGT de l'académie de Poitiers : synthèse en Information et communication autour de l’image fixe réalisée à partir des travaux de Serge Tisseron, de Philippe Mérieux (Directeur de...
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Leçon par Michel Addad en Premiere
Matière: Sciences et Technologies de la Gestion>secretariat
support visuel lecture de l'image filière STG image publicitaire communication externe
25/06/2009
Lecture libre des élèves Les réactions immédiates dépendent de la sensibilité et de la culture des élèves. L'enseignant note au tableau les remarques pertinentes des élèves en regroupant : • cell...
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Leçon par Oualdi Yvan en Troisième
Matière: Lettres>Divers
Lecture d'image culture des élèves éléments constitutifs de l'image ressenti face à l'image situation d'énonciation visée de l'image s'interroger sur les rapports du texte et de l'image Victor Hugo Les Misérables Cosette
02/07/2009
On décompose de la craie calcaire dans un four pour obtenir un ciment blanc: la chaux vive. C’est une poudre blanche très fine....
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Leçon par Renaud PEtit en Cinquième
Matière: Chimie>Divers
craie calcaire chaux vive ciment blanc lait de chaux eau distillee eau mineralisee dioxyde de carbone filatration vapeur d'eau
01/07/2009
Toute la matière (solide, liquide, gazeux) est formée d’atomes innombrables et microscopiques. Les objets et les êtres vivants sont composes d’atomes extrêmement petits et nombreux....
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Leçon par Renaud PEtit en Quatrième
Matière: Chimie>Divers
Atome molécule solide liquide gaz matiere tableau de classification periodique des elements chimiques hydrogene Oxygene Carbone Chlore Soufre Azote molecule diatomique reaction chimique
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